1、发展新质生产力的措施： 推进科技创新。 通过增强自主创新能力，加大研发投入，促进新技术的产生和应用。重点支持关键核心技术突破，提高原始创新能力，以科技创新驱动新质生产力的发展。 优化产业结构。
2、发展新质生产力需要多管齐下，具体措施包括技术创新、产业结构升级、人才培育和体制完善。 技术创新：技术进步是推动生产力发展的关键。应重视科技创新，增加研发资金，鼓励独立研发和技术创新，同时积极吸收和引进国际先进技术。
3、推动新质生产力发展的方法包括：建设创新环境和生态系统 新质生产力与科技创新紧密相关，因此，建立一个鼓励创新的环境至关重要。政府应提供政策支持，包括税收优惠和资金扶持，以激发企业和个人的创新活力。加强产学研合作，促进科技成果的转化和应用。
4、完善体制机制 体制机制是发展生产力的保障。要发展新质生产力，必须深化体制改革，完善市场机制，打破制约生产力发展的障碍。通过简政放权、降低市场准入门槛、优化营商环境等措施，激发市场活力和社会创造力。同时，还需要加强法治建设，营造良好的法治环境，为新质生产力的发展提供法制保障。
5、加强产学研合作，促进技术成果转化 企业要与高校、科研院所加强合作，共同开展技术研发和成果转化。通过产学研合作，企业可以更快地获取先进技术，并将其应用于生产实践中。同时，合作还可以帮助企业解决技术难题，推动技术成果的产业化进程，从而提升企业竞争力。
6、企业发展新质生产力的措施：强化研发投入，推动技术创新 企业应当加大科研投入，支持技术研发和创新活动，不断突破核心技术，提升产品竞争力。通过建立先进的研发平台和机制，鼓励员工参与创新，激发团队的创新精神，从而推动企业的技术进步。
日常生活中，培养创新思维的5个方法：用“求异”的思维去看待和思考事物也就是，在我们的学习工作和生活中，多去有意识的关注客观事物的不同性与特殊性。不拘泥于常规，不轻信权威，以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。
培养创新思维能力的五个方法如下：多读书，多学习。知识就是力量，知识就是创新的源泉。不管是什么职位的人，提高创新能力最简单也是最快捷的方式就是读书学习，掌握更多的知识和技巧。多实践，多训练。
培养创新思维能力的思路如下：运用逆向思维。“油水不合”，即使在今天仍被人们当作常识。而采用超声波技术进行油水混合，再适量加点活性剂，问题就解决了。始终保持学习，鼓励交叉学习。成功的创新者会从他们周围世界的不同方面建立联系。
利用各种方法，例如组合法、类比法、联想法等，因为创新是有规律可循的，人们经过学习和训练会使创造力获得迅速提高，创造潜能得到有效开发。这对于我们提高技术创新效率、创新水平、创新成果的产业化极为有益。
学会批判性思维。批判性思维能够帮助我们审视现有的观点和做法，发现其中的不足和问题，为创新提供突破口。 实践创新。通过实践，将创新的想法付诸实施，不断试错、调整和改进，最终实现创新的成果。
要鼓励个性表达，不盲目随大流。再者，知识——经验定势可能会固化思维，阻碍创新。我们需要灵活运用知识，质疑其局限，增强创新能力。扩展思维视角也是提升创新力的重要手段，要学会从多种角度审视问题，如肯定、否定、存疑，自我、他人、群体以及无序、有序和可行的视角。
以下是 整理的创新创业培训总结报告，欢迎阅读！ 创新创业培训总结报告 蓦然回首，一个学期的工作已经迫近尾声。
21世纪是一个创新的世纪，社会迫切需要具有创新创业能力的人才。创新创业能力已成为社会发展的动力。创新是一种能力的培养，这种能力就是创新能力。创新能力包括创新意识、创新思维、创新技能和创新人格。
创新创业课个人总结【篇1】 女大学生网上卖零食一周进账75万 获投资500万寝室就是办公室 两个好吃嘴大学生开了一家网店卖零食，没想到做大了：辉煌时一天接1000多个单子，请30个同学帮忙，5个物流公司工作人员专门为她们服务，一周进账75万元！ 现在，她们甚至得到了500万元的投资，准备组建公司、发展成全国连锁。
创新创业的个人总结（篇1） 为进一步引导大学生自觉走理论与实践相结合的成才之路，让大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，提高大学生分析问题和解决问题的能力，培养应用型和创新型人才，同时为推进当地经济社会的可持续发展，经与株洲攸县石羊塘镇友好协商，学院在当地挂牌建立创新创业实践基地，组织同学参与实践。
创业个人总结篇1 通过大学创新创业这门课程，我们主要学习了三个主要内容：创业的基础、创业的历程、体会与建议。创业的历程包括市场，发展趋势，营销策略，这让我对创新创业这个课题有了更深刻的认识和理解。
创新创业心得感想大全一 这学期，我参加了学校组织开展的创业培训讲座。在两个多小时的时间里，我们认真听取了_老师富有激情且贴切实际的讲课，也着手完成了我的 培训心得 体会。
引导课堂自学，提高学生的创新学习能力，课堂教学时实施素质教育的主渠道，掌握基础知识，学会创新学习，培养学习能力，需要一定的学习过程保证。打破常规，敢于超越。想要提高创新能力，首先要在思想上打破常规，像牛顿发现了万有引力，就是从生活常见的事情中打破了惯有的思想。
第一，扎实学好专业文化知识，将知识转化为能力。在学习专业文化知识的同时，对所学知识做到融会贯通，举一反三；把所学知识放到生活中加以运用，学以致用，把知识转化为能力。知识的积累，必然产生质的飞跃，熟能生巧，便能培养自身的创新能力。
创设情景，激发学生的创新兴趣，激发学生的创新兴趣是提高学生创新能力的原动力和基础，而学生的创新兴趣是一个渐进的过程；培养学生的创新意识，创新意识是一种独特的思维方式。
建立相关的大学生科研立项制度。这样可以开阔学生的 眼界，激发学生的创新能力。其次，可以在校园营造科 技创新的氛围。邀请著名专家来校进行专题讲座，使学 生参与到学术交流中来，了解学科最新的知识与学术探 讨的方法，激发学生的创新欲望。