1、脱产研究生是指在完成研究生学业期间，在某些特定的阶段获得非学位教育，以专业知识的形式来提高未来职业发展的竞争力。这种类型的研究生教育不同于全日制研究生课程，而是课程与教学模式上更灵活的选择，以便适应已经接受了一定培训、已经参与职业的工作者，在其中进一步表现的需要。
2、脱节，读音tuōjié，汉语词语，意思是使脱开，卸下。事物失掉联系；不相衔接。犹脱空。指说话不符实际。出处：宋则行《关于搞好国民经济综合平衡的几个理论问题》：“这是各个部门经营管理不善，货不对路，质量低劣，产销脱节所造成的大量积压的结果。
3、纺织产销脱节是指在纺织行业中，生产和销售之间出现的不协调现象。简而言之，就是纺织企业生产的商品无法满足市场需求，导致生产能力和市场需求之间存在一定的落差。这种现象也会对纺织企业的盈利能力产生重大影响，因为纺织企业必须投入大量的人力和物力来维持生产，但却无法获得足够的销售收入。
4、脱产研究生是指在高等学校和科研机构进行脱产学习的研究生，全日制脱产学习研究生以及部分通过与全日制同样授课计划的培养脱产非全日制研究生。2月中旬，各院校陆续公布初试成绩。3月上旬，34所自划线公布。高分过线的考生准备复试，低分过线的复试调剂两手抓，未过线的等待国家线出来准备调剂。
5、脱节的意思 ①谓事物之间失去了它们应该有的联系，互相不衔接：产销脱节，学用脱节，供求脱节。②犹脱空，指说话不符合实际情况：你这话太脱节了。与社会脱节是什么感受呢。应该说人在生活着，但内心对现实生活中的一切，不感兴趣，以自我内心世界唯一中心隔绝了周围人与环境带来的感受吧。
6、研究生脱产和半脱产是什么意思 研究生脱产就是全日制研究生，即需要全天在学校学习。研究生半脱产是利用假期或者请假的方式集中几天授课，平时不需要全天在学校学习，可以一边工作一边学习。什么叫脱产研究生？所谓脱产研究生，主要是针对那些已有工作的人士。
事实证明，许多坚持战略牵引、做好顶层设计、加强技术创新体系建设的央企，都取得了显著的成效，增强了技术创新能力，实现了跨越式发展，其创新体系不仅方向明确、思路清晰，而且适合公司实际，保证科技工作紧密围绕产业发展和公司业务需求开展，能较好地进行信息交流、资源配置和科技成果转化。
首先，装备制造企业的创新一定要以市场为导向。任何的创新都是以严格的市场可行性论证为前提的，需要通过分析计算前期投入及后期获益的整体投资回报率，来决定某个技术创新的立项。其次，装备制造企业的创新一定是平台式创新。平台式创新意味着创新向外部资源的开放。
技术创新具有高风险的性质，有效的.创新机制往往需要强烈的产权激励，敏锐的价值发现能力，灵活的决策机制，尊重个人的制度安排和既勇于冒险、又有利于分散风险组织和机制。民营科技型中小企业由于更加符合这些特质，使他们成为技术创新的一支生力军。
提高企业技术创新管理能力方法 篇1 破除思维定势 在长期的思维实践中，每个人都形成了自己所惯用的、格式化的思考模型，当面临外界事物或现实问题的时候，我们能够不假思索地把它们纳入特定的思维框架，并沿着特定的思维路径对它们进行思考和处理。这就是思维定势。
向着目标方向去加以调整。（3）要有一个好机制要坚持技术为先、质量为主、人才为本。所谓技术为先，就是企业应建立一个有水平、有作为的研究开发机构，尊重知识，尊重人才。（4）要有一个好方法——实行产学研结合——结合经济结构的调整把握创新开发的方向——选择正确的形式。
1、加强技术转移机构建设：各地应建立和完善技术转移机构，为科技成果转化提供专业的咨询、评估、融资等服务。技术转移机构可以与企业、高校、科研机构紧密合作，搭建技术交易平台，促进科技成果的交易和转化。 培养科技成果转化人才：科技成果转化需要具备市场洞察力、技术理解力和沟通协调能力的专业人才。
2、加强产学研合作是科技成果转化的重要途径。通过与企业和产业界的合作，科研机构可以更好地了解市场需求，将科技成果与实际问题相结合，提高科研成果的转化率。
3、高等院校、科研院所要设立专门的技术转移工作机构，围绕产业需求开展科技研发，健全科技成果转移转化工作机制，建立日常运行保障和绩效奖励相结合的经费支持机制，强化知识产权管理；也可委托第三方技术转移服务机构开展技术转移工作。
1、一是企业创新主体的认识不足、地位不明确。 首先是在思想认识上有差距，还没有真正认识到“创新是灵魂”，创新是国家强盛之本，是企业走出困境实现振兴之本。特别是一些企业对于企业技术创新的认识还没有到位，缺乏内在的动力，因而影响了企业在技术创新中的主体作用的发挥。
2、国有企业技术创新存在的问题 企业技术创新主体地位尚不明确，企业技术创新机制尚未形成 就政企分开而言，随着企业改革的深入，政企关系确实发生了重大变化，总体上看，企业的经营自主权已基本上得到落实，企业经营者决策权过小的问题已基本解决。
3、有的企业缺少明确的创新负责人，也没有明确自身所处的行业地位及中长期的创新目标，更缺少创新的体系管理。各自为战，缺少协同与合力的状态。有的企业创新没有创新的引领组织，缺失平台功能，以及与外部资源合作不充分。有些技术人员为了创新而创新，创新价值落地难。
4、企业缺少创新体系、缺少顶层设计。有的企业缺少明确的创新负责人，也没有明确自身所处的行业地位及中长期的创新目标，更缺少创新的体系管理。 集团总部认为创新是各分子公司、业务部门自己的事情。结果形成了各自为战，缺少协同与合力的状态。
5、企业管理创新中存在的问题：管理观念存在的问题 我国企业长期以来受计划经济管理体制和运行机制的深厚影响，逐步形成了具有中国特色的管理观念，传统的经营管理观念在企业发展的过程中曾起到了不可替代的作用。
增加投入：政府、企业和社会应加大对科学技术研发的投入，为科研机构和企业提供足够的资金支持，确保有足够的资源进行研究和发展。 优化政策环境：政府应制定一系列鼓励科技创新的政策，如税收优惠、奖励措施等，激励企业和科研机构进行研发活动。
同时，管理创新和制度创新也是提高经济实力和科技实力的重要手段。通过改革不适应生产力发展的管理体制和制度，可以激发社会创造力，释放发展活力。例如，我国近年来推行的“放管服”改革，简化了行政审批流程，降低了市场准入门槛，为创新创业提供了更加宽松的环境。
加强基础研究：加强基础研究是提升科技水平的根本途径。政府可以通过加大对基础研究的投入、鼓励企业和科研机构开展基础研究等方式来推动基础研究的发展。推进科技创新体系建设：科技创新体系是一个包括教育、研发、产业等多个环节的复杂系统。
增强经济实力 科技自立自强能够提升一个国家的经济实力。科技进步和创新能够孕育新产业，创造就业机会，增加国家财富。同时，科技提高生产效率和产品质量，促进经济增长和竞争力的提升。自主创新减少对外部技术的依赖，降低技术转让成本，增强竞争优势。
首先，我们应该大力发展科学和技术和教育。因为科学技术是主要的生产力，只有大力发展教育，培养人才和提高人才的科学和文化素质，我们可以提高生产力。其次，我们应该不断改革和调整生产关系，并改变生产关系中的因素，不适应生产力的发展。我们应该改善管理水平，消除影响生产力发展的不利因素。
优化政策环境：政府应制定更优惠的政策，简化审批流程，以此优化创新环境，吸引更多创新主体参与科技创新。科学技术的重要性体现在：- 推动经济社会发展：科技是推动生产力发展和社会进步的重要力量，对提高人民生活水平具有显著作用。
1、我国创新环境存在科技管理体制与市场经济不相容、科技创新主体错位、教育体制和文化传统抑制创新、知识和技术协同创新不够等问题。
2、当前我国科技创新的短板主要包括原创性不足、关键核心技术把控不强、科研体系与市场需求存在脱节，以及高端创新人才的相对缺乏。首先，原创性不足是制约我国科技创新发展的一个重要因素。
3、科技资源分配和利用效率有待优化：目前，我国科技资源分配存在一定的不均衡，一些地区和单位在科技资源的利用上还存在效率不高的问题。这不仅影响了科技创新的进程，也给科技资源的可持续发展带来了挑战。 科技创新人才队伍建设亟待加强：人才是科技创新的关键。
4、中国科技发展的短板主要集中在以下几个方面： 原创性和基础科学研究不足。中国在科技应用和技术转化方面取得了显著成就，但在基础科学领域，如物理、化学、生物等基础学科的理论突破上，与国际先进水平相比还有差距。这限制了中国在科技前沿的引领能力。 高端制造技术与关键零部件依赖进口。
5、最后，科技创新生态体系的不完善也是中国科技发展需要面对的挑战。一个完善的科技创新生态体系应该包括创新主体、创新环境、创新资源等多个方面。然而，在中国，这些方面仍存在不同程度的不足。例如，创新主体之间的协同合作不够紧密，创新资源的配置效率有待提高，创新环境的营造也需要进一步优化。
6、我国科技创新的短板主要体现在原创性不足、关键核心技术把控不强、科研体系与市场需求存在脱节，以及高端创新人才的相对缺乏等方面。首先，原创性不足是我国科技创新面临的一个重要问题。